از تعقل وجودی در حکمت ملاصدرا تا تصادف کیهانی در اندیشه هاوکینگ؛ تاملی تطبیقی در مسئله خلقت جهان
محل انتشار: پژوهشنامه مذاهب اسلامی، دوره: 12، شماره: 23
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 91
فایل این مقاله در 36 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MAZHB-12-23_003
تاریخ نمایه سازی: 13 آبان 1404
چکیده مقاله:
مسئله خلقت جهان از دیرباز یکی از مهم ترین پرسش های هستی شناختی در فلسفه و علم بوده است. این پژوهش بنیادی با روشی توصیفی - تحلیلی و نگاهی تطبیقی در پی پاسخ گویی به این پرسش است: جهان چگونه و توسط چه کسی خلقت یافت؟ هاوکینگ فیزیکدانی غربی با تکیه بر اصول و روش های تجربی، جهان آفرینش را متشکل از هیچ و خلا کوانتومی می داند. او معتقد است تنها قوانین فیزیک هستند که شیوه ایجاد عالم ماده را به صورت خودساخته بیان می کنند و این قوانین تنها راه شناخت و ایجاد جهان خلقت هستند و درنهایت این تفکرات به نظریه مهبانگ و عدم وجود فاعل برای خلقت جهان می انجامد. از سوی دیگر، ملاصدرا با ارائه دلایل عقلی، نقلی و استناد به آیات قرآن، شیوه صحیح خلقت را به دو صورت «لا شی» و «لا من شی» می داند که صورت دوم در تعابیر ایشان مطابق با آفرینش از عین ثابته است. وی درنهایت با طرح نظریه هایی چون حدوث و قدم، علت و معلول، اصل سنخیت، قاعده الواحد، فیض علی الدوام و حرکت جوهری به غایت اصلی و وجود علت فاعلی موجودات و جهان هستی دست می یابد. پژوهش حاضر بر مبنای رویکرد حکمی ملاصدرا و نقد نظریات هاوکینگ در مورد نیستی خدا، نحوه خلقت جهان از هیچ، فرضیه انفجار بزرگ (مهبانگ) و خلقت خود به خود جهان آفرینش، بدین نتیجه عقلی رهنمون شده است که عدم بما هو عدم یعنی عدم محض، پس چگونه ممکن است عدم تبدیل به وجود گردد؟ همچنین بر اساس قاعده فلسفی این امر موجب انقلاب در ذات و امری محال است. بنابراین در این پژوهش ضمن مقایسه این مباحث از دیدگاه ملاصدرا و هاوکینگ، به نقد نظریه های متعارض این دو متفکر پرداخته شده است و نظریه صحیح با دلایل عقلی و نقلی ارائه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سید محمد مهدی حسین پور
استادیار گروه مذاهب اسلامی، دانشگاه ادیان و مذاهب، قم، ایران
فاطمه اکبرزاده نجار
دانش آموخته دکترای دانشگاه ادیان و مذاهب و دانش پژوه سطح ۳ جامعه الزهرا، گروه فلسفه و کلام، قم، ایران
فاطمه طاهری زاده
دانش پژوه سطح ۳ جامعه الزهرا، گروه کلام، قم، ایران
محمد اکبرزاده نجار
دانش آموخته سطح ۳ حوزه علمیه قم و دانش آموخته موسسه آموزش عالی امام خمینی، گروه الهیات و معارف اسلامی، قم، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :