تاثیر شبکه اجتماعی روبیکا بر رفتار و ارتباطات دانش آموزان ابتدایی

در عصر دیجیتال شبکه های اجتماعی به یکی از مهمترین ابزارهای ارتباطی و اجتماعی تبدیل شده اند که تاثیرات زیادی بر جوانب مختلف زندگی انسان ها دارند. یکی از حوزه های مورد توجه این تاثیرات، اخلاق، رفتار کنشگری نسل جدید است. شبکه های اجتماعی به عنوان یک ابزار آموزش، تاثیرات مثبتی از جمله دسترسی به منابع آموزشی، تسهیل در ارتباطات آموزشی و توسعه مهارت های اجتماعی، به ویژه در دانش آموزان، به همراه دارند. اما در عین حال، این شبکه ها چالش هایی همچون حواس پرتی، کاهش تمرکز و تاثیرات منفی بر رفتارهای اجتماعی دانش آموزان نیز ایجاد کرده اند. هدف این مقاله بررسی تاثیرات شبکه های اجتماعی بر یادگیری و رفتار دانش آموزان ابتدایی با تاکید بر جنبه های مثبت و منفی آن است. در این راستا، به بررسی پژوهش های موجود و تحلیل آن ها پرداخته خواهد شد تا نتایج کاربردی برای استفاده بهینه از شبکه های اجتماعی در محیط های آموزشی فراهم گردد.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، یادگیری ، رفتار دانش آموزان ، آموزش دیجیتال ، حواس پرتی ، ارتباطات آموزشی ، توسعه مهارت های اجتماعی