اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل بزرگ نویسی و بد خطی دانش آموزم(محمدپارسا) را تغییر دهم؟

این پژوهش با موضوع بررسی و رفع مشکل بزرگ نویسی و بدخطی یکی از دانش آموزان دبستان انجام شد هدف اصلی تحقیق، ارتقای کیفیت نوشتار و افزایش انگیزه نسبت به نوشتن بود برای جمع آوری دادهها از پرسشنامههای چهارگزینه ای مصاحبه با دانش آموز، والدین و همکاران و نیز مشاهدات مستقیم استفاده شد ،همچنین راهکارهایی مانند به کارگیری کاربرگهای تمرینی با فضای محدود برای نوشتن اجرا گردید. نتایج نشان داد که اجرای این روشها منجر به بهبود قابل توجهی در خوانایی خط نظم در نوشتار و کاهش اضطراب شد اهمیت این پژوهش در ارائه راهکارهای عملی و قابل استفاده برای معلمان و والدین در جهت کمک به دانش آموزان دارای مشکلات نوشتاری و ارتقای فرآیند آموزشی است.

کلیدواژه ها:

بزرگ نویسی بدخطی ، نوشتار دانش آموز ، راهکارهای آموزشی