بررسی رابطه سبکهای دلبستگی با عملکرد تحصیلی دختران پایه سوم دبستان در شهرستان فسا

نظریه دلبستگی بر پایه الگوهای رفتاری میان نوزادان و مراقبان اولیه بنا شده است بر اساس این، نظریه کیفیت روابط اولیهی کودک با والدین نقش تعیین کننده ای در رشد روانی و اجتماعی فرد دارد. به عنوان مثال بر اساس پژوهشهای سورف همکاران، کودکان دارای دلبستگی ایمن نسبت به کودکان ناایمن در فعالیتهای درسی علاقه و تمرکز بیشتری نشان میدهند و در نتیجه عملکرد تحصیلی بالاتری دارند. لذا توجه به سبک دلبستگی، به عنوان یکی از عوامل موثر موفقیت تحصیلی دانش آموزان قلمداد می شود. مطالعات پیشین در ایران نیز نشانگر اهمیت این موضوع است. برای مثال قربانیان و همکاران در تحقیق خود گزارش کردند که میان سبکهای دلبستگی و سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی تفاوت معناداری وجود دارد و بیشترین سطح عملکرد تحصیلی در کودکان با سبک دلبستگی ایمن مشاهده شد. همچنین قدمی دریافت که سبک دلبستگی ایمن.

کلیدواژه ها:

سبک دلبستگی ، ایمن سبک دلبستگی ، ناایمن سبک دلبستگی ، دوسوگرا ، عملکرد ، تحصیلی ، دانش آموزان ، دختر ، مقطع ابتدایی