تاثیر هوشمند سازی مدارس بر ارتقاء کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

پیشرفت فناوری اطلاعات و ارتباطات در سالهای اخیر نظامهای آموزشی را تحت تاثیر قرار داده و منجر به شکل گیری مدارس هوشمند شده است. هدف از این پژوهش بررسی تاثیر هوشمندسازی مدارس بر ارتقاء کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه است. این مطالعه با رویکرد توصیفی-تحلیلی و با استفاده از روش پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع متوسطه مدارس هوشمند و عادی در شهر ... بوده و نمونه ای به روش تصادفی طبقه ای انتخاب گردید ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی و پایایی آن تایید شد. داده ها با استفاده از آزمونهای آماری t مستقل و تحلیل واریانس چندمتغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان میدهد که استفاده از فناوریهای نوین ،آموزشی محتوای تعاملی و سیستمهای مدیریت یادگیری در مدارس هوشمند تاثیر معناداری بر افزایش کیفیت فرآیند یاددهی- یادگیری و بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته است بر این اساس میتوان نتیجه گرفت که هوشمندسازی مدارس با ایجاد محیطی پویا و بهره گیری از ابزارهای فناورانه زمینه ارتقاء سطح آموزشی و بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان را فراهم می آورد.

کلیدواژه ها:

مدارس هوشمند ، کیفیت ، یادگیری ، پیشرفت تحصیلی ، فناوری آموزشی ، مقطع متوسطه