اقدام پژوهی چگونه توانستم با استفاده از فریم ورک Django توانمندی دانش آموزان را در توسعه برنامههای وب بهبود بخشم ؟

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20

فایل این مقاله در 27 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH04_1982

تاریخ نمایه سازی: 12 آبان 1404

چکیده مقاله:

این پژوهش به بررسی چالشها و راه حلهای ارتقاء یادگیری دانش آموزان در درس توسعه وب با استفاده از فریم ورک Django می پردازد. در ابتدای، تحقیق مشخص شد که دانش آموزان با مشکلات زیادی در درک مفاهیم پایه و پیشرفته طراحی وب به ویژه در زمینه استفاده از Django مواجه هستند. این مشکلات منجر به کاهش انگیزه، عدم مشارکت فعال و عملکرد ضعیف در کلاسهای عملی شده بود. به منظور رفع این چالشها، مجموعه ای از راه حلها شامل پروژه های واقعی و کاربردی، استفاده از پلتفرمهای آموزشی آنلاین، برگزاری مسابقات طراحی وبسایت و استفاده از نرم افزارهای تعاملی پیشنهاد شد. نتایج نشان داد که پس از اجرای این راه حلها، انگیزه و مشارکت دانش آموزان به طور قابل توجهی افزایش یافت. آنها به طور موثرتری در فعالیتهای کلاسی، پروژه های گروهی و بحث های کلاسی شرکت کردند. همچنین اجرای پروژه های عملی که مرتبط با دنیای واقعی بودند، موجب شد که دانش آموزان ارتباط بهتری با مفاهیم آموخته برقرار کنند و عملکرد بهتری در پروژه ها و تکالیف خود نشان دهند. استفاده از فناوریهای آموزشی نوین مانند ویدیوهای آموزشی و پلتفرمهای آنلاین نیز باعث تسهیل فرآیند یادگیری و افزایش رضایت دانش آموزان شد. این تحقیق پیشنهاداتی برای بهبود مستمر فرآیند تدریس و ارتقاء انگیزه دانش آموزان در یادگیری توسعه وب با Django ارائه میدهد. این پیشنهادات شامل استفاده بیشتر از پروژه های عملی، پلتفرمهای آموزشی آنلاین و تقویت روشهای ارزیابی مستمر است. در نهایت، اجرای این راه حلها منجر به بهبود کیفیت تدریس و ارتقاء مهارتهای دانش آموزان در طراحی وب با استفاده از Django شد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محمد نیک فلاح

کارشناسی ارشد علوم کامپیوتر دانشگاه علامه طباطبائی، اداره آموزش و پرورش شهرستان رباط کریم هنرستان کار و اندیشه