نقش معلمان در تحقق عدالت آموزشی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH04_1836

تاریخ نمایه سازی: 12 آبان 1404

چکیده مقاله:

تحقق عدالت آموزشی یکی از اهداف اساسی نظامهای آموزشی است که به ویژه با نقش معلمان به عنوان کلیدهای اصلی این فرآیند ارتباط دارد. معلمان با ایجاد محیطهای آموزشی عادلانه و فراگیر به بهبود کیفیت یادگیری و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان کمک می کنند. این مقاله به بررسی نقش معلمان در تحقق عدالت آموزشی می پردازد و همچنین به تاثیرات مثبت فعالیتهای اجتماعی و فرهنگی در مدارس بر روی مهارتهای اجتماعی و عاطفی دانش آموزان اشاره می شود. در این راستا پیشنهاداتی برای بهبود شرایط آموزشی و ارتقاء عدالت آموزشی ارائه می شود که شامل آموزش معلمان، توسعه منابع آموزشی و ایجاد فرصتهای یادگیری خارج از کلاس است. این مقاله به منظور تبیین اهمیت عدالت آموزشی و راهکارهای عملی برای تحقق آن در نظامهای آموزشی نوشته شده است و تاکید می کند که تنها با همکاری همه ذینفعان می توان به یک نظام آموزشی عادلانه و موثر دست یافت.

نویسندگان

لیلا سعیدی پور

کارشناسی دبیری معارف اسلامی دبیر متوسطه دوم، فسا، ایران

سمیه علی پور

کارشناسی الهیات و معارف اسلامی آموزگار پایه دوم، مدرسه پسرانه فروتن، فسا، ایران اسلامی، آموزگار

محبوبه بیژنی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی آموزگار پایه سوم، فسا، ایران

زینب زینل پور

فوق لیسانس فلسفه و کلام اسلامی دبیر متوسطه دوم، فسا، ایران