چگونه توانستم لرزش دست و گردن دانش آموزم را برطرف کنم ؟

اقدام پژوهی حاضر با هدف بررسی و رفع مشکل لرزش دست و گردن دانش آموز دارای اختلال جسمی و حرکتی در مقطع ابتدایی و بهبود مهارتهای حرکتی، ظریف توانایی نوشتاری و اعتماد به نفس دانش آموز انجام شد. نتایج نشان داد که پس از اجرای برنامههای پیشنهادی کیفیت نوشتار دانش آموز بهبود یافته و خطوط منظم تر و خواناتر شده اند. سرعت نوشتن و دقت در فعالیتهای عملی افزایش یافته و لرزش دست و گردن به میزان قابل توجهی کاهش یافته است. همچنین مشارکت فعال در کلاس انگیزه یادگیری و اعتماد به نفس دانش آموز افزایش یافته و اضطراب ناشی از انجام فعالیتها کاهش یافته است. تحلیل داده ها نشان داد که ترکیب تمرینهای حرکتی هدفمند ابزارهای کمک آموزشی و حمایت روانی و انگیزشی میتواند اثرات مثبت و پایداری بر تواناییهای حرکتی نوشتاری و روانی دانش آموزان دارای اختلالات جسمی و حرکتی داشته باشد. این اقدام پژوهی نشان داد که توجه همزمان به جنبههای جسمی و روانی دانش آموز، کلید موفقیت در ارتقای تواناییهای تحصیلی و اجتماعی او است و میتواند به عنوان الگویی عملی برای معلمان و والدین مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

لرزش دست و گردن ، مهارتهای حرکتی ، ظریف ، آموزش استثنایی ، حمایت روانی و انگیزشی ، مداخلات عملی