مدلسازی رابطه بین حمایت سازمانی ادراک شده مشارکت شغلی و شفافیت شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان ممسنی

هدف از انجام این مطالعه مدلسازی رابطه بین حمایت سازمانی ادراک شده مشارکت شغلی و شفافیت شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان ممسنی بود. این تحقیق از نوع تحقیقات کمی کاربردی توصیفی-همبستگی و مقطعی بود. جامعه آماری در این مطالعه، کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان ممسنی ۶۵۰ نفر بوده و با توجه به جدول مورگان ۲۴۲ معلم مورد آزمون قرار گرفته است. روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بود. در این مطالعه از پرسشنامه های استاندارد حمایت سازمانی ادراک شده وطن خواه و همکاران (۲۰۱۷)، مشارکت شغلی شافلی و همکاران (۲۰۰۶) و شفافیت شغلی توو (۲۰۲۰) استفاده شده است. روایی صوری پرسشنامه ها با تایید اساتید و پایایی با محاسبه آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت. به منظور پاسخ به سوال های تحقیق از آزمون همبستگی پیرسون، مدل سازی معادلات ساختاری و نرم افزارهای SPSS و Amos استفاده شده است. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داده بین حمایت سازمانی ادراک شده، مشارکت شغلی و شفافیت شغلی معلمان رابطه معناداری داشته اند. در نهایت، نتایج الگوسازی معادلات ساختاری نشان داده است که مشارکت شغلی در رابطه بین حمایت سازمانی ادراک شده و شفافیت شغلی، نقش واسطه ای دارد.

کلیدواژه ها:

حمایت سازمانی ادراک شده ، مشارکت شغلی ، شفافیت شغلی