تحلیل محتوای کتاب درسی ریاضی پایه نهم براساس الگوی هدف گذاری برنامه درس ملی در ارتباط با عرصه های چهارگانه خود، خدا، خلق و خلقت

هدف از انجام این پژوهش تحلیل محتوای کتاب ریاضی نهم متوسطه اول سال تحصیلی ۰۴-۱۴۰۳ میباشد. این پژوهش از نوع توصیفی ومفهومی وروش استفاده تحلیل محتوا و از نظر هدف در گروه تحقیقات کاربردی قرار دارد. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش براساس الگوهای هدف گذاری برنامه درس ملی در ارتباط با عرصه های چهارگانه خود، خدا، خلق و خلقت می باشد با توجه به نتایج بدست آمده عنصر ایمان با ۴/۱۹ درصد و عنصر اخلاق با ۴/۴۹ درصد کمترین محتوا و عنصر عمل با ۳۹/۸ درصد و عنصر علم با ۳۴/۶ درصد بیشترین محتوا از کتاب درسی را به خود اختصاص داده اند. در مجموع محتوای کتاب درس ریاضی نهم در تحقق این عناصر تا حدودی موفق نبوده و محتوای درسی کتاب با اساس مبانی سند تحول بنیادین منطبق نمی باشد.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، کتاب ریاضی نهم متوسطه اول ، عناصر برنامه درس ملی ، عرصه های چهارگانه