بررسی رابطه شاخص توده بدنی و تصویر ذهنی از بدن با سلامت روان دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر فسا در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳

هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه شاخص توده بدنی و تصویر ذهنی از بدن با سلامت روان دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر فسا در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بوده است. تحقیق حاضر از نظر هدف، پژوهشی بنیادی و از منظر گردآوری داده ها پژوهشی توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری در این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر فسا به تعداد ۲۰۱۵ نفر بود. طبق جدول مورگان تعداد نمونه آماری برای توزیع پرسشنامه میان نمونه آماری ۳۲۲ نفر محاسبه شد. روش نمونه گیری در این تحقیق، روش تصادفی خوشه ای بوده است. ابزار اندازه گیری شاخص توده بدنی (BMI)، پرسشنامه تصویر بدنیکش، میکولکا، براون و پرسشنامه سلامت روان توسط گلدبرگ و هیلیر (۱۹۷۹) بوده است. بعد از تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار spss نتایج نشان داد که شاخص توده بدنی با تصویر ذهنی از بدن دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر فسا رابطه معنادار و معکوس با ضریب همبستگی ۰.۲۱۳ وجود دارد. همچنین بین شاخص توده بدنی با سلامت روان دانش آموزان، رابطه معنادار معکوس با ضریب همبستگی ۰.۲۰۹ وجود دارد. و اینکه شاخص توده بدنی به میزان بتای ۰.۲۱۳، و به طور معکوس درجه تصویر ذهنی از بدن آزمودنی ها را تعیین می کند. همچنین شاخص توده بدنی به میزان بتای ۰.۲۰۹ و به طور معکوس درجه پایداری سلامت روان (۱۹۹۰) آزمودنی ها را تعیین می کند.

کلیدواژه ها:

شاخص توده بدنی ، تصویر ذهنی از بدن ، سلامت روان