مطالعه همبستگی مدیریت الهام بخش و نظام تبادل دانایی با توانمندی تدریس معلمان در درس تربیت بدنی

پژوهش حاضر با هدف بررسی همبستگی میان مدیریت الهام بخش و نظام تبادل دانایی با توانمندی تدریس معلمان در درس تربیت بدنی انجام شده است. این مطالعه با رویکرد توصیفی همبستگی در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ اجرا گردید جامعه آماری شامل تمامی معلمان شهر ارومیه بود که بر اساس جدول مورگان و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد ۴۲۰ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند و این افراد به پرسشنامههای استاندارد پاسخ دادند داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ تحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان داد که بین مدیریت الهام بخش و نظام تبادل دانایی با توانمندی تدریس معلمان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. این یافته ها اهمیت نقش مدیریت الهام بخش و تبادل دانایی ساختاریافته در ارتقای توانمندی تدریس معلمان را تایید میکنند.

کلیدواژه ها:

مدیریت الهام بخش نظام تبادل ، دانایی توانمندی ، تدریس معلمان