تاثیر نیازهای آموزشی بر یادگیری سازمانی با نقش میانجی اشتیاق شغلی

سازمان دارای مهارت و توانایی، ایجاد کسب و انتقال دانش است و رفتارش منعکس کننده دانش و دیدگاههای جدید است. یک سازمان یادگیرنده سازمانی است که افراد در آن به صورت جمعی یاد می گیرند و دائم در حال تغییر خود هستند تا با هدف موفقیت سازمانی به نحو بهتری اطلاعات را جمع آوری مدیریت و استفاده کنند. سازمانهای یادگیرنده معمولا فرصتهایی را برای اعمال مسئولیت به وجود می آورند از تجربه ها می آموزند ریسک می پذیرند و از نتایج حاصله و درسهای آموخته شده احساس رضایت می کنند. از این رو سازمانهای یادگیرنده سازمانهای مطلوبی هستند در سازمان یادگیرنده یادگیری نیاز همیشگی کارکنان آن محسوب می شود و علاوه بر تاکید به آموختن به چگونه آموختن و جذب و توزیع دانش نو به خلق و تولید اطلاعات و دانش جدید و مورد نیاز نیز پرداخته می شود. بعدها تمامی این دانشها در رفتار و عملکردهای آنها هویدا خواهد شد. هدف این پژوهش تاثیر نیازهای آموزشی بر یادگیری سازمانی با نقش میانجی اشتیاق شغلی. روش گردآوری اطلاعات شامل مطالعات کتابخانه ای و مروری است. نتایج تحقیق نشان می دهد که برای بقای سازمان نیاز است مدیران خود را با تغییرات و دگرگونی ها هماهنگ کرده و برای رسیدن به آن باید از یادگیری استفاده کنند برای رسیدن به این امر باید همیشه آماده پذیرش تغییرات بوده و کارمندان خود را نیز با این تغییرات همراه کنند پیش از هر چیز اگر مدیر به لزوم تغییر در سازمان باور داشته باشد آنگاه می تواند مدیریت تغییر سازمان خود را عهده دار شود یادگیری سازمانی زمانی اتفاق می افتد که بتواند عقاید و دیدگاههای موجود را تغییر و دیدگاه جدیدی به وجود آورد. این کار به وسیله ارتباط تعامل و مشارکت بهتر به تمام سطوح سازمانی منتقل شود مدیران برای مدیریت تغییر خود لازم است.

کلیدواژه ها:

سازمان یادگیری ، اشتیاق شغلی