اقدام پژوهی چگونه توانستم با استفاده از بازیهای آموزشی دیجیتال میزان توجه و تمرکز دانش آموزان را افزایش دهم؟

یکی از چالشهای معمول در کلاسهای ابتدایی کاهش میزان توجه و تمرکز دانش آموزان در طول درس است که می تواند بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی آنان تاثیر منفی بگذارد. به عنوان آموزگار ابتدایی، مشاهده کردم که برخی دانش آموزان در تمرکز روی فعالیتهای کلاسی مشکل دارند و معمولا در انجام تمرینها و پاسخدهی به سوالات دچار حواس پرتی می شوند. برای حل این مشکل تصمیم گرفتم با به کارگیری بازیهای آموزشی دیجیتال در کلاس محیطی جذاب و تعاملی ایجاد کنم تا توجه و تمرکز دانش آموزان افزایش یابد. بازیهای انتخاب شده شامل فعالیتهای کوتاه، هدفمند و مرتبط با درس بود که همزمان مهارتهای یادگیری و تمرکز را تقویت می کردند. اطلاعات از طریق مشاهده مستقیم رفتار دانش آموزان، ثبت میزان تمرکز در طول کلاس، نتایج فعالیتهای تعاملی و گفت وگو با دانش آموزان و والدین گردآوری شد. نتایج نشان داد که استفاده از بازیهای آموزشی دیجیتال باعث افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان، بهبود تمرکز و توجه در کلاس و مشارکت فعال تر آنان شد. این اقدام پژوهی تاکید می کند که به کارگیری بازیهای دیجیتال آموزشی به عنوان یک روش نوین و جذاب می تواند ابزار موثری برای افزایش تمرکز، یادگیری فعال و ارتقای کیفیت آموزش در مدارس ابتدایی باشد.

کلیدواژه ها:

بازی آموزشی دیجیتال ، تمرکز دانش آموزان ، یادگیری ، فعال ، انگیزه یادگیری ، اقدام پژوهی