اهمیت ادبیات فارسی در مدارس

بررسی اهمیت و نقش ادبیات فارسی در مدارس انجام شده است و تلاش دارد تا تاثیر این درس را بر ابعاد مختلف آموزشی، تربیتی و فرهنگی دانش آموزان تحلیل کند. یافته های تحقیق نشان می دهد که ادبیات فارسی علاوه بر ارتقاء مهارت های زبانی مانند خواندن، نوشتن و درک مطلب در تقویت هویت، فرهنگی، پرورش تفکر، انتقادی، رشد اخلاقی و افزایش قدرت بیان دانش آموزان نقش موثری ایفا می کند. با این حال چالش هایی مانند شیوه های سنتی، تدریس، عدم جذابیت محتوای کتب درسی و کم توجهی به نیازهای واقعی دانش آموزان مانع از بهره برداری کامل از ظرفیت های این درس شده است. بر اساس نتایج، استفاده از روش های نوین آموزشی و تقویت ارتباط میان ادبیات و زندگی روزمره می تواند جایگاه این درس را در مدارس ارتقاء دهد و تاثیرگذاری آن را افزایش دهد. ادبیات فارسی به عنوان بخش جدایی ناپذیر از فرهنگ، زبان و هویت ملی نقش کلیدی در فرآیند آموزش و پرورش ایفا می کند. هدف این پژوهش، بررسی جایگاه و اهمیت ادبیات فارسی در مدارس و تاثیر آن بر جنبه های مختلف رشد دانش آموزان است. این تحقیق با روش ترکیبی (کمی و کیفی) انجام شد و داده ها از طریق پرسشنامه و مصاحبه جمع آوری گردید. نتایج نشان داد که آموزش ادبیات فارسی علاوه بر بهبود مهارت های زبانی، در تقویت هویت فرهنگی، رشد اخلاقی و ارتقاء تفکر انتقادی دانش آموزان تاثیر چشمگیری دارد. با این حال، ضعف در روش های تدریس و بی علاقگی دانش آموزان به متون درسی از چالش های اصلی است. بر این اساس، بازنگری در شیوه های آموزش و بهره گیری از رویکردهای نوآورانه برای افزایش جذابیت این درس ضرورتی اجتناب ناپذیر به نظر می رسد.

کلیدواژه ها:

ادبیات ، فارسی ، مدارس آموزش و پرورش ، هویت ، فرهنگی ، مهارت های زبانی ، تربیت اخلاقی