بررسی نقش واسطه ای شایستگی اجتمعی در رابطه با حساسیت اضطرابی ، باورهای کارآمدی و کمال گرایی

این پژوهش با هدف بررسی نقش واسطه ای شایستگی اجتمعی در رابطه بین حساسیت، اضطرابی باورهای کارآمدی و کمال گرایی در دانشجویان رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور بندر لنگه انجام شد. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانشجویان روانشناسی این دانشگاه بود که با استفاده از نمونه گیری تصادفی تعداد ۲۰۰ نفر انتخاب شدند. ابزارهای گردآوری دادهها شامل مقیاس حساسیت اضطرابی، پرسشنامه باورهای کارآمدی، مقیاس کمال گرایی و پرسشنامه شایستگی اجتماعی بودند. دادهها با استفاده از روشهای آماری توصیفی و تحلیل مسیر و آزمون واسطه گری به کمک نرم افزارهای آماری تحلیل شد. نتایج نشان داد که شایستگی اجتماعی نقش واسطه ای معناداری در رابطه حساسیت اضطرابی و باورهای کارآمدی با کمال گرایی ایفا میکند به گونه ای که افزایش شایستگی اجتماعی باعث کاهش تاثیر منفی حساسیت اضطرابی و کمال گرایی بر باورهای کارآمدی میشود. یافته ها حاکی از اهمیت تقویت شایستگی اجتماعی برای بهبود سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانشجویان است.

کلیدواژه ها:

حساسیت ، اضطرابی ، باورهای کارآمدی ، کمال گرایی ، شایستگی اجتماعی ، نقش واسطه ای ، دانشجویان روانشناسی