بررسی علل افزایش خشونت در دانش آموزان مقطع متوسطه اول با رویکرد کیفی: نقش عوامل خانوادگی فردی و اجتماعی

پژوهش حاضر به بررسی علل افزایش خشونت در دانش آموزان مقطع متوسطه اول با رویکرد کیفی می پردازد. داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته با دانش آموزان دارای سابقه خشونت جمع آوری و با استفاده از تحلیل مضمون بررسی شد. نتایج نشان داد که عوامل خانوادگی نظیر الگوگیری از خشونت در خانه، مشکلات خانوادگی از جمله طلاق والدین، ضعف مهارتهای ارتباطی با همسالان، پایین بودن معدل تحصیلی و وجود اختلال بیش فعالی نقش اساسی در بروز رفتارهای پرخاشگرانه دارند. این مطالعه نشان داد خشونت در این گروه سنی پدیده ای چند بعدی است که نیازمند رویکردی جامع برای پیشگیری و مداخله است. یافته های پژوهش می تواند به مدیران، مشاوران و سیاست گذاران آموزش و پرورش کمک کند تا برنامه های هدفمند پیشگیرانه و حمایتی را طراحی و اجرا نمایند.

کلیدواژه ها:

خشونت ، دانش آموزان متوسطه اول ، پرخاشگری ، خانواده ، اختلال بیش فعالی ، کیفی