قدرت و خطرات استفاده نادرست از رسانه ها بر رفتار و روان کودکان

استفاده نادرست از رسانه ها به ویژه در جوامع امروزی به عنوان یک دغدغه رو به رشد در حوزه روانشناسی و جامعه شناسی مطرح است. تاثیر گسترده و روزافزون این پدیده بر رفتار و روان، کودکان نگرانیهای جدی را در ابعاد مختلف از جمله سلامت روانی، عملکرد تحصیلی و شغلی و تعاملات اجتماعی، برمی انگیزد. این پژوهش، با تمرکز بر بررسی تاثیر متقابل میان استفاده از رسانه ها و رشد روانی کودکان به بررسی علمی ابعاد مختلف این معضل پرداخته و به دنبال شناسایی خطرات و فرصتهای موجود در این عرصه میگردد. دلایل استفاده نادرست از رسانه ها از جمله عوامل زیستی مانند نیاز به تحریک و جستجوی تجربههای جدید و همچنین عوامل روانی همچون فقدان مهارتهای مقابله ای و عدم توانایی در تفکیک واقعیت از خیال در کنار عوامل اجتماعی نظیر فشار همسالان و عدم نظارت والدین، و عوامل فرهنگی مانند الگوهای رفتاری حاکم بر مصرف، رسانه و حتی عوامل ساختاری چون دسترسی آسان به محتواهای نامناسب، همگی در شکل گیری رفتارهای نادرست کودکان نقش دارند این عوامل منجر به بروز علائمی مانند اختلالات خواب، مشکلات تمرکز، افزایش پرخاشگری، کاهش مهارتهای اجتماعی و تغییر در الگوهای عاطفی و شناختی در کودکان میشود. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر استفاده نادرست از رسانه ها بر رفتار و روان کودکان به ویژه در سنین دبستان در جامعه شهری ایران در بازه زمانی ۵ سال اخیر، انجام میشود این مطالعه با تمرکز بر ابعاد روانشناختی و اجتماعی تلاش دارد تا ارتباط میان الگوهای مصرف رسانه ای نادرست و پیامدهای رفتاری و روانی در این گروه سنی را شناسایی و تحلیل نماید. محدودیت این پژوهش به جامعه شهری ایران و کودکان دبستانی محدود میشود و بر تجزیه و تحلیل دادههای موجود متمرکز است. این پژوهش با بررسی عمیق چگونگی تاثیر استفاده نادرست از رسانه ها بر رفتار و روان کودکان میتواند به درک عمیقتری از پیامدهای آن در حوزههای مختلف سلامت عمومی آموزش، سیاست گذاری، فناوری اطلاعات و توسعه اجتماعی منجر شود. نتایج حاصل از این مطالعه به طور مستقیم قابل استفاده در تدوین راهکارهای پیشگیرانه و مداخلات موثر در جهت کاهش خطرات استفاده نامناسب از رسانه ها است. این یافته ها میتواند مبنایی برای طراحی برنامه های آموزشی و مداخلات روان شناختی در مدارس و خانواده ها فراهم کند و همچنین به مسئولان سیاست گذاری در حوزه فناوری و رسانه های دیجیتال در تدوین قوانین و مقررات دقیقتر و متناسب با نیاز کودکان کمک شایانی نماید.

کلیدواژه ها:

رسانه های جمعی ، رفتار کودکان ، روانشناسی کودک ، آسیبهای روانی ، استفاده ی نادرست از فناوری