تاثیر آموزش مبتنی بر تحقیق در توسعه مهارت های تفکر نقادانه

این مقاله به بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر تحقیق (Inquiry-Based Learning) بر توسعه مهارت های تفکر نقادانه در دانش آموزان می پردازد. با توجه به اهمیت تفکر نقادانه در دنیای امروز و نیاز به تربیت نسلی توانمند در حل مسائل پیچیده، این تحقیق به تحلیل چالش ها و فرصت های موجود در این زمینه می پردازد. نتایج نشان می دهد که استفاده از رویکرد آموزش مبتنی بر تحقیق می تواند به بهبود مهارت های تفکر نقادانه و افزایش توانایی های تحلیلی دانش آموزان کمک کند.