نقش آموزش مهارت های نرم در بهبود روش های تدریس و توسعه همه جانبه دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش در عصر نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IECME01_818
تاریخ نمایه سازی: 12 آبان 1404
چکیده مقاله:
آموزش مهارت های نرم به عنوان یکی از مهم ترین ارکان موفقیت های تحصیلی و فردی دانش آموزان در دنیای امروز شناخته می شود. مهارت های نرم شامل توانایی هایی چون مهارت های ارتباطی، کار تیمی، حل مسئله، تفکر انتقادی، مهارت های عاطفی و اجتماعی و مدیریت زمان هستند که نه تنها در فرآیند یادگیری، بلکه در زندگی روزمره و در دنیای شغلی نیز تاثیر زیادی دارند. این مهارت ها در کنار دانش علمی و فنی به دانش آموزان کمک می کنند تا به طور موثرتری با محیط های مختلف تعامل داشته و در موقعیت های گوناگون تصمیمات بهتری بگیرند. در این راستا، نقش معلمان در آموزش و تقویت این مهارت ها در فرآیند تدریس اهمیت ویژه ای دارد.این پژوهش به بررسی نقش آموزش مهارت های نرم در بهبود روش های تدریس و توسعه همه جانبه دانش آموزان می پردازد. از آنجا که روش های تدریس سنتی به تنهایی نمی توانند نیازهای پیچیده و چندبعدی دانش آموزان را برآورده کنند، به کارگیری مهارت های نرم در برنامه های آموزشی به معلمان این امکان را می دهد که رویکردهای تعاملی، مشارکتی و فردمحور را در کلاس های درس ایجاد کنند. این تغییرات باعث تقویت توانایی های فردی و اجتماعی دانش آموزان می شود و در نتیجه منجر به بهبود کیفیت یادگیری و رشد شخصیتی آنان می گردد.تحقیقات نشان می دهند که استفاده از مهارت های نرم در تدریس، می تواند به کاهش اضطراب های دانش آموزان، افزایش اعتمادبه نفس، بهبود تعاملات گروهی و همچنین توانمندسازی آنان در مدیریت چالش های روزمره کمک کند. از این رو، این پژوهش اهمیت آموزش مهارت های نرم را در پیشبرد اهداف آموزشی و تربیتی مدارس و ایجاد فضایی پویا و موثر در کلاس های درس مورد تاکید قرار می دهد.
نویسندگان
شکیبا خسروی
مدرسه دخترانه شهید قدوسی اندیکا
اکرم بلدی
مدرسه ی مشعر اهواز
کبری احمدی
مدرسه دخترانه شهید قدوسی اندیکا
سهیلا کاظمی بره بی چاست
مدرسه دخترانه شهید صیدال بارانی اندیکا