آموزش در فضای متاورس و شبیه سازی مجازی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 33
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_6626
تاریخ نمایه سازی: 12 آبان 1404
چکیده مقاله:
آموزش در فضای متاورس و شبیه سازی مجازی به عنوان یک رویکرد نوین در نظام های آموزشی، به سرعت در حال گسترش است. متاورس، به عنوان یک محیط مجازی تعاملی، امکانات بی نظیری را برای یادگیری فراهم می آورد که شامل تعاملات اجتماعی، تجربه های غوطه ور و قابلیت های شخصی سازی است. این مقاله به بررسی ویژگی ها، مزایا و چالش های آموزش در فضای متاورس می پردازد و کاربردهای آن را در زمینه های مختلف آموزشی، از جمله آموزش های حرفه ای، پزشکی و زبان، تحلیل می کند. مزایای آموزش در متاورس شامل افزایش دسترسی به منابع آموزشی، یادگیری تعاملی و جذاب، و شبیه سازی موقعیت های واقعی است که به تقویت مهارت های اجتماعی و ارتباطی کمک می کند. با این حال، چالش هایی نظیر مشکلات فناوری، مسائل امنیتی و نیاز به آموزش معلمان نیز وجود دارد که باید به آن ها توجه شود. این مقاله همچنین به پیش بینی روندهای آینده آموزش در فضای متاورس و تاثیر فناوری های نوین بر نظام های آموزشی می پردازد. در نهایت، با تاکید بر اهمیت بهره برداری از فرصت های متاورس در آموزش، مقاله به خوانندگان دعوت می کند تا به منظور بهبود کیفیت یادگیری و ارتقاء مهارت های دانش آموزان، به این رویکرد نوین توجه بیشتری داشته باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیرضا براهویی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان
فاطمه حافظی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی ارومیه
آرمین مه جبین
کارشناسی آموزش الهیات فرهنگیان شهید رجایی ارومیه
عباس رامهء
کارشناسی پیوسته راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی سمنان