آموزش خویشتن داری هیجانی در کلاس ابتدایی

آموزش خویشتن داری هیجانی در کلاس های ابتدایی به عنوان یک ضرورت آموزشی در دنیای امروز شناخته می شود. خویشتن داری هیجانی به توانایی مدیریت و کنترل احساسات و هیجانات اشاره دارد که نقش مهمی در توسعه شخصیت و روابط اجتماعی کودکان ایفا می کند. این مقاله به بررسی اهمیت آموزش خویشتن داری هیجانی در دوران ابتدایی می پردازد و تاثیر آن بر بهبود عملکرد تحصیلی، کاهش رفتارهای پرخاشگرانه و تقویت سلامت روان را مورد تحلیل قرار می دهد. روش های مختلفی برای آموزش خویشتن داری هیجانی وجود دارد که شامل استفاده از بازی های آموزشی، تکنیک های تنفس، قصه گویی و تمرین های گروهی است. همچنین، نقش معلمان در ایجاد محیطی امن و حمایتگر و الگو بودن برای دانش آموزان در این فرآیند بسیار حائز اهمیت است. با این حال، چالش ها و موانع مختلفی مانند عدم آگاهی معلمان و والدین و فشارهای اجتماعی وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرد. این مقاله به ارائه راهکارهای پیشنهادی برای بهبود آموزش خویشتن داری هیجانی، از جمله برگزاری کارگاه های آموزشی برای معلمان و همکاری با والدین می پردازد. در نهایت، تاکید بر اهمیت آموزش خویشتن داری هیجانی به عنوان یک عامل کلیدی در توسعه مهارت های اجتماعی و روانی کودکان در مدارس ابتدایی مطرح می شود.

کلیدواژه ها:

خویشتن داری ، آموزش ، یادگیری ، پیشرفت تحصیلی