چالش ها و فرصت های توانمندسازی معلمان در مواجهه با هوش مصنوعی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 56

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFERPS01_1856

تاریخ نمایه سازی: 12 آبان 1404

چکیده مقاله:

در عصر دیجیتال، هوش مصنوعی (AI) به سرعت در حال تغییر شکل نظام های آموزشی است. معلمان به عنوان کانونی ترین افراد در فرآیند یاددهی-یادگیری، برای استفاده بهینه از این فناوری نیازمند توانمندسازی هستند. این مقاله به بررسی چالش ها و فرصت های توانمندسازی معلمان در مواجهه با هوش مصنوعی می پردازد. پژوهش های انجام شده نشان می دهند که اگرچه هوش مصنوعی می تواند به بهبود فرآیندهای آموزشی و شخصی سازی یادگیری کمک کند، اما معلمان به دلایل مختلفی از جمله کمبود مهارت های دیجیتال، مقاومت در برابر تغییرات و نبود زیرساخت های مناسب، در استفاده موثر از این فناوری با مشکلات زیادی روبه رو هستند. از سوی دیگر، فرصت هایی همچون ارتقاء کیفیت تدریس، توسعه شیوه های یادگیری مبتنی بر داده ها و ایجاد تجربه های یادگیری فردی سازی شده برای دانش آموزان وجود دارد که می تواند به بهبود نتایج آموزشی منجر شود. این مقاله ضمن شناسایی چالش ها، به راهکارهایی برای توانمندسازی معلمان و بهره برداری بهینه از هوش مصنوعی در آموزش پرداخته است.

نویسندگان

پریسا معیری راد

کارشناسی ارشد فیزیک حالت جامدات

زینب نعیمی

کارشناسی ارشد روانشناسی

سیده سارا طبایی فضلی

کارشناسی فیزیک

فاطمه بیگدلی

کارشناسی ارشد پژوهش هنر