بررسی تاثیر آموزش کمک های اولیه در کاهش آسیب های جسمی مدرسه

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش کمک های اولیه بر کاهش آسیب های جسمی در مدارس ابتدایی است. پژوهش از نوع کاربردی و با رویکرد شبه آزمایشی انجام شد. جامعه آماری شامل دانش آموزان و معلمان مدارس متوسطه شهرستان جیرفت بود و نمونه گیری به صورت تصادفی طبقه ای انجام شد. ابزارهای گردآوری داده ها شامل پرسشنامه استاندارد کمک های اولیه، چک لیست مشاهده ای آسیب ها و مصاحبه با معلمان و دانش آموزان بودند. داده ها در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون جمع آوری شدند و با استفاده از نرم افزار SPSS تحلیل گردیدند. یافته های پژوهش نشان داد که آموزش کمک های اولیه باعث کاهش قابل توجه تعداد و شدت آسیب های جسمی در گروه آزمایشی شد، در حالی که گروه کنترل تغییر معنی داری نداشت. همچنین، آموزش منجر به افزایش اعتماد به نفس، آمادگی عملی و ارتقای فرهنگ ایمنی در محیط مدرسه گردید. تحلیل کیفی نیز حاکی از افزایش مهارت های عملی دانش آموزان و توانایی معلمان در مدیریت حوادث بود. با توجه به نتایج، می توان نتیجه گرفت که آموزش کمک های اولیه یک راهکار موثر و پیشگیرانه برای کاهش آسیب های جسمی در مدارس است و اجرای منظم آن می تواند به ارتقای سلامت جسمی، روانی و اجتماعی دانش آموزان کمک کند. بنابراین، توصیه می شود آموزش کمک های اولیه به عنوان بخشی از برنامه های تربیتی مدارس گنجانده شود و سیاست گذاران آموزشی به تامین تجهیزات و برگزاری کارگاه های عملی توجه ویژه داشته باشند.

کلیدواژه ها:

کمک های اولیه ، آسیب های جسمی ، مدارس ابتدایی ، آموزش پیشگیرانه ، فرهنگ ایمنی