کاربرد روش های تشویقی غیرمادی در افزایش انگیزش تحصیلی دانش آموزان

این مقاله به بررسی جامع کاربرد روش های تشویقی غیرمادی در ارتقاء انگیزش تحصیلی دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی، به ویژه دوره متوسطه، می پردازد. با اذعان به نقش حیاتی انگیزه به عنوان موتور محرکه یادگیری و موفقیت تحصیلی، این پژوهش در ابتدا به تحلیل عمیق انواع روش های تشویقی غیرمادی، مزایا و معایب ذاتی آن ها، و چالش های اجرایی پیش رو در محیط های آموزشی پرداخته است. همچنین، در راستای نگاه به آینده و بهره گیری از فناوری های نوین، نقش بالقوه هوش مصنوعی در شخصی سازی و بهینه سازی این رویکردها مورد کاوش قرار گرفته است. هدف اصلی این مقاله، ارائه چارچوبی علمی و عملیاتی برای به کارگیری موثر روش های تشویقی غیرمادی به منظور تقویت انگیزش درونی و بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

انگیزش تحصیلی ، روش های تشویقی غیرمادی ، خودکارآمدی ، عزت نفس ، یادگیری ، هوش مصنوعی ، محیط آموزشی ، دانش آموزان متوسطه