اقدام پژوهی: چگونه توانستم با بهره گیری از فناوری های نوین، یادگیری مفاهیم پیچیده را برای دانش آموزان ساده تر کنم؟

یادگیری مفاهیم پیچیده در دروس مختلف برای بسیاری از دانش آموزان چالشی اساسی به شمار می رود که می تواند باعث کاهش انگیزه و افت عملکرد تحصیلی شود. این اقدام پژوهی با هدف بررسی و به کارگیری فناوری های نوین آموزشی برای ساده سازی فرآیند یادگیری مفاهیم دشوار طراحی و اجرا شد. در این پژوهش، ابزارهای چندرسانه ای، نرم افزارهای تعاملی، و روش های یادگیری مبتنی بر فناوری دیجیتال در کلاس درس به کار گرفته شد تا دانش آموزان با بهره مندی از جلوه های بصری، صوتی و تعاملی، بتوانند مفاهیم را بهتر درک کنند. داده ها از طریق مشاهده، آزمون های پیش و پس از آموزش، مصاحبه با دانش آموزان و بازخورد والدین جمع آوری شد. نتایج نشان داد که استفاده هدفمند و منظم از فناوری های نوین موجب افزایش فهم مفاهیم، تقویت انگیزه یادگیری، و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان گردید. این اقدام پژوهی پیشنهاد می کند که معلمان با بهره گیری از فناوری های نوین، بسترهای یادگیری فعال و معنادار را برای دانش آموزان فراهم کنند.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین آموزشی ، یادگیری مفاهیم پیچیده ، آموزش تعاملی ، یادگیری فعال ، فناوری دیجیتال در آموزش ، انگیزش یادگیری ، یادگیری چندرسانه ای ، ارتقای عملکرد تحصیلی