هنر ارتباط موثر میان معلم و دانش آموز: راهکار ها و تکنیک های ساختن رابطه ای مثبت و سازنده در کلاس درس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 54

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFERPS01_1280

تاریخ نمایه سازی: 12 آبان 1404

چکیده مقاله:

ارتباط موثر بین معلم و دانش آموز یکی از ارکان اساسی برای موفقیت در نظام آموزشی است. این ارتباط نه تنها بر روی یادگیری دانش آموزان تاثیر می گذارد، بلکه می تواند نقشی حیاتی در توسعه فردی و اجتماعی آنها ایفا کند. در دنیای امروز که اطلاعات و دانش به سرعت در حال تغییر و به روز شدن هستند، معلمان نیاز دارند تا با ایجاد ارتباط قوی و مثبت با دانش آموزان، آنها را برای مواجهه با چالش های آینده آماده سازند. از سوی دیگر، ارتباط موثر می تواند باعث ایجاد انگیزه بیشتر در دانش آموزان شود. وقتی دانش آموزان احساس کنند که معلمان شان به نیازها و خواسته های آنها توجه می کنند، به طور طبیعی تمایل بیشتری به مشارکت در فعالیت های درسی و یادگیری نشان می دهند. بنابراین، اهمیت ارتباط موثر بین معلم و دانش آموز نمی تواند نادیده گرفته شود. در این مقاله، به بررسی اهمیت ارتباط موثر بین معلم و دانش آموز، روش های بهبود این ارتباط، چالش های موجود و راه حل های پیشنهادی برای غلبه بر این چالش ها خواهیم پرداخت. هدف ما این است که با ارائه اطلاعات جامع و کاربردی، به معلمان و دانش آموزان کمک کنیم تا بتوانند ارتباطی موثرتر و پربارتر را تجربه کنند. ارتباط معلم-دانش آموز، صرفا کنش و واکنش ساده ای از جانب دو سوی این رابطه نیست، بلکه تبادل کاملی است که در بستری از عوامل موثر بر آن شکل می گیرد. این مطالعه با هدف درک عوامل موثر بر این رابطه از دیدگاه معلمان انجام شده و در چارچوب روش تحقیق کیفی و طرح پدیدارشناسی به توصیف عمیق این عوامل پرداخته است .

کلیدواژه ها:

ارتباط ، ارتباط معلم ، معلم – دانش آموز ، ارتباط سازنده

نویسندگان

مریم شفیع خانی

کارشناسی مهندسی کامپوتر نرم افزار

خدیجه کشاورز قاسمی

کارشناسی مهندسی کامپیوتر نرم افزار

هاله قاسم زاده

کارشناسی مهندسی کامپیوتر نرم افزار

ثریا سعیدی

کارشناسی هنر های تجسمی