نقش مدیریت مدرسه در ارتقاء سلامت روان دانش آموزان ابتدایی: مطالعه موردی در شهرستان بیجار

سلامت روان دانش آموزان به عنوان یکی از عوامل کلیدی در فرآیند یادگیری و توسعه فردی آنان، نیازمند توجه ویژه ای است. نقش مدیریت مدرسه در فراهم کردن شرایط مناسب برای ارتقاء سلامت روان دانش آموزان، از اهمیت فراوانی برخوردار است. این پژوهش با هدف بررسی نقش مدیریت مدرسه در ارتقاء سلامت روان دانش آموزان ابتدایی شهرستان بیجار به صورت مطالعه موردی انجام شده است. روش پژوهش توصیفی-تحلیلی و از نوع میدانی است که داده ها از طریق پرسشنامه، مصاحبه و مشاهده جمع آوری شده است. جامعه آماری شامل مدیران، معلمان و دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان بیجار بود که با نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. نتایج نشان داد که مدیریت مدرسه نقش بسزایی در ارتقاء سلامت روان دانش آموزان از طریق برنامه ریزی، ایجاد فضای مثبت آموزشی، تعامل موثر با خانواده ها و ارائه خدمات مشاوره ای دارد. پیشنهاد می شود آموزش های تخصصی برای مدیران مدارس جهت توانمندسازی در حوزه سلامت روان دانش آموزان طراحی و اجرا شود.

کلیدواژه ها:

مدیریت مدرسه ، سلامت روان ، دانش آموزان ابتدایی ، شهرستان بیجار ، مطالعه موردی