چالش ها و راهکارهای کاربست تکنولوژی آموزشی در مدارس ابتدایی مناطق کمتر برخوردار: مطالعه ای میدانی در شهرستان بیجار

با گسترش روزافزون فناوری در نظام های آموزشی، استفاده از تکنولوژی آموزشی به ضرورتی اجتناب ناپذیر بدل شده است. با این حال، در مناطق کمتر برخوردار همچون شهرستان بیجار، کاربست موثر این فناوری ها با چالش هایی جدی روبه رو است. هدف از این پژوهش، شناسایی چالش ها و ارائه راهکارهای عملی برای بهره گیری موثر از تکنولوژی آموزشی در مدارس ابتدایی این منطقه است. روش تحقیق به صورت کیفی و از نوع مطالعه میدانی بوده است. مشارکت کنندگان شامل ۱۵ نفر از معلمان، مدیران و کارشناسان آموزشی مدارس ابتدایی شهرستان بیجار بودند که از طریق نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. داده ها با استفاده از مصاحبه نیمه ساختاریافته گردآوری و از طریق تحلیل مضمون تحلیل شد. نتایج نشان داد که چالش های اصلی شامل کمبود زیرساخت های فنی، ناآشنایی معلمان با ابزارهای دیجیتال، محدودیت منابع مالی و ضعف در برنامه ریزی آموزشی است. بر این اساس، راهکارهایی همچون توانمندسازی معلمان، توسعه زیرساخت های فناورانه، مشارکت خانواده ها و حمایت نهادهای محلی پیشنهاد می گردد. این پژوهش می تواند به عنوان راهنمایی برای سیاستگذاران آموزشی در مناطق کمتر برخوردار مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی آموزشی ، مدارس ابتدایی ، مناطق کمتر برخوردار ، چالش ها ، راهکارها ، شهرستان بیجار