بررسی راهکارهای توسعه فردی معلمان نسل جدید: مدل های آموزش متمرکز بر دانش آموز؛ فرصت ها و موانع اجرایی

در دنیای پرشتاب و متغیر آموزش، مدل های آموزش متمرکز بر دانش­آموز، به­عنوان یکی از مهم ترین رویکردهای نوین تربیتی شناخته می­شوند که هدف آن ها رشد همه جانبه و توانمند­سازی دانش­آموزان با اتکا به مشارکت فعال، استقلال یادگیری و خلق معناست. اجرای موفق این مدل ها نیازمند توسعه فردی معلمان نسل جدید و آمادگی برای پذیرش تغییر نقش سنتی شان است. این مقاله به بررسی همه جانبه راهکارهای توسعه فردی معلمان برای پیاده سازی موثر آموزش متمرکز بر دانش­آموز و تحلیل فرصت ها و موانع اجرایی آن با تکیه بر پژوهش های داخلی می پردازد. ابتدا مفاهیم کلیدی مدل های آموزشی دانش­آموزمحور تحلیل و سپس تحولات هویتی و مهارتی مورد نیاز معلمان نسل نوین مورد واکاوی قرار می گیرد. در ادامه ضمن معرفی چارچوب ها و تجارب موفق جهانی و ایرانی، چالش های ساختاری، نگرشی و نهادی در تحقق این رویکردها بررسی و راهکارهایی چون توسعه شایستگی حرفه ای، ایجاد شبکه های یادگیری معلمان، حمایت نهادی و به روز رسانی برنامه های تربیت معلم پیشنهاد شده است.

کلیدواژه ها:

توسعه فردی ، معلمان نسل جدید ، آموزش متمرکز بر دانش آموز ، فرصت ها ، موانع اجرایی