نقش اقدام پژوهی در بهبود فرآیندهای آموزشی توسط معلمان

اقدام پژوهی به عنوان رویکردی نظام مند و بازتابی، فرصت مناسبی برای معلمان فراهم می آورد تا با تحلیل و بازنگری مستمر در شیوه های تدریس خود، فرآیندهای آموزشی را بهبود بخشند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش اقدام پژوهی در ارتقای کیفیت آموزش توسط معلمان انجام شد. روش تحقیق، ترکیبی از داده های کمی و کیفی بود که با مشارکت معلمان مدارس شهرستان ... جمع آوری و تحلیل گردید. یافته ها نشان داد که اجرای چرخه های اقدام پژوهی موجب افزایش خودآگاهی، بهبود تعامل معلم و دانش آموز، کاهش مشکلات رفتاری و ارتقای کیفیت تدریس می شود. با این حال، کمبود وقت، فشارهای کاری و عدم حمایت های کافی از مهم ترین چالش های پیش روی معلمان در اجرای اقدام پژوهی است. لذا، پیشنهاد می شود نظام آموزشی با ارائه آموزش های تخصصی و حمایت های سازمانی، زمینه بهره مندی بیشتر معلمان از این رویکرد را فراهم نماید. نتایج پژوهش تاکید می کند که اقدام پژوهی می تواند به عنوان ابزاری موثر برای بهبود مستمر کیفیت فرآیندهای آموزشی در مدارس کشور به کار گرفته شود.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، بهبود فرآیندهای آموزشی ، معلمان ، کیفیت آموزش ، خودارزیابی ، تعامل معلم و دانش آموز ، مشکلات رفتاری