تحلیل آینده نگرانه نقش معلم در عصر خوش مصنوعی و یادگیری ماشینی

پیشرفت های چشمگیر در فناوری های هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی، نقش معلم را در نظام های آموزشی به چالش کشیده و زمینه ساز تحولاتی بنیادین در فرآیند آموزش و یادگیری شده است. این پژوهش با رویکردی توصیفی-تحلیلی، به بررسی آینده نگر نقش معلم در عصر هوش مصنوعی می پردازد. نتایج نشان می دهد که معلمان با ارتقای مهارت های فناوری و پذیرش نگرش مثبت نسبت به این فناوری ها می توانند نقش خود را از انتقال دهنده صرف دانش به مربی و تسهیل گر یادگیری تغییر دهند. همچنین، چالش هایی مانند کمبود آموزش های تخصصی، مقاومت در برابر تغییر، نگرانی های اخلاقی و کمبود زیرساخت ها شناسایی شده اند که نیازمند راهکارهای هدفمند است. در نهایت، این پژوهش تاکید دارد که همکاری بین انسان و فناوری، پایه ای برای ایجاد نظام آموزشی تعاملی، شخصی سازی شده و موثر در آینده خواهد بود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، یادگیری ماشینی ، نقش معلم ، آموزش نوین ، فناوری آموزشی ، تحول آموزشی ، مهارت های معلم ، آینده نگری در آموزش