آموزش هوش مصنوعی با ربات ها : ترکیب فناوری و آموزش در مقاطع تحصیلی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 69
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFERPS01_1070
تاریخ نمایه سازی: 12 آبان 1404
چکیده مقاله:
با پیشرفت های چشمگیر در حوزه فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی و رباتیک، ضرورت آموزش این مفاهیم در نظام های آموزشی بیش از پیش احساس می شود. ربات های آموزشی به عنوان ابزارهای تعاملی، نقش مهمی در تسهیل یادگیری مفاهیم پیچیده هوش مصنوعی دارند و می توانند فرآیند یاددهی-یادگیری را جذاب تر و موثرتر کنند. این پژوهش با استفاده از روش مروری به بررسی تاثیر ربات های آموزشی در بهبود یادگیری هوش مصنوعی در مقاطع تحصیلی مختلف می پردازد و چالش ها و راهکارهای به کارگیری این فناوری را شناسایی می کند. نتایج نشان می دهد که استفاده از ربات ها علاوه بر افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان، مهارت های عملی و تفکر الگوریتمی را تقویت می کند، اما چالش هایی مانند هزینه، کمبود نیروی متخصص و ضعف زیرساخت ها باید مورد توجه قرار گیرد. پیشنهاد می شود با توسعه منابع آموزشی بومی، آموزش معلمان و بهبود زیرساخت های فناورانه، زمینه گسترش استفاده از ربات ها در آموزش هوش مصنوعی فراهم گردد. این پژوهش می تواند مبنایی برای تحقیقات آینده و طراحی سیاست های آموزشی مرتبط باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم محمدی آویزی
کارشناسی علوم تربیتی
افسانه رحمانی لجی
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی
محدثه مودی
کارشناسی آموزش ابتدایی
زهرا احمدی
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش دبستانی و پیش دبستانی