نقش مشاوره در پرورش استقلال یادگیری

چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی جامع نقش مشاوره در پرورش استقلال یادگیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی تدوین شده است. در این مطالعه، با بهره گیری از روش مروری، منابع نظری، تجربیات میدانی و نتایج پژوهش های پیشین مورد تحلیل قرار گرفته اند. روند پژوهش شامل گردآوری داده ها از مقالات علمی معتبر، تحلیل محتوای کیفی و استخراج الگوهای موثر در فرآیند مشاوره آموزشی بوده است. مدل تحلیل مطالب بر پایه رویکرد استنتاجی و مقایسه ای طراحی شده تا بتواند تاثیر مشاوره را در ابعاد مختلف یادگیری مستقل بررسی کند. یافته های پژوهش نشان می دهد که اجرای برنامه های مشاوره ای هدفمند موجب افزایش انگیزه درونی، بهبود تعاملات آموزشی، ارتقای مهارت های خودمدیریتی و ایجاد محیط یادگیری امن و حمایتی می شود. این نتایج بیانگر آن است که مشاوره می تواند به عنوان ابزاری موثر در توانمندسازی دانش آموزان و تقویت استقلال یادگیری آنان ایفای نقش کند.

کلیدواژه ها:

مشاوره ، یادگیری ، دانش آموزان ، پرورش استقلال