بررسی رابطه بین سبک های یادگیری دانشجویان و عملکرد تحصیلی: یک مطالعه تحلیلی

این مقاله به بررسی عمیق و جامع رابطه میان سبک های یادگیری دانشجویان و عملکرد تحصیلی آن ها می پردازد. در دنیای آموزشی امروز، شناخت و درک تفاوت های فردی در نحوه یادگیری دانشجویان، کلید دستیابی به نتایج تحصیلی مطلوب تر است. این پژوهش با هدف روشن ساختن این رابطه حیاتی، به تحلیل نظریه ها و مدل های مختلف مرتبط با سبک های یادگیری، و همچنین چگونگی تاثیرگذاری این سبک ها بر جنبه های مختلف عملکرد تحصیلی، از جمله نمرات، میزان درک مطلب، و مهارت های حل مسئله می پردازد. یافته های این مقاله می توانند راهنمایی ارزشمند برای اساتید، برنامه ریزان آموزشی، و دانشجویان در جهت بهینه سازی فرآیندهای یاددهی و یادگیری باشند. اهمیت این موضوع از آنجا ناشی می شود که روش های آموزشی سنتی که عموما رویکردی یکسان را برای همه دانشجویان اتخاذ می کنند، ممکن است نتوانند نیازهای یادگیری طیف وسیعی از دانشجویان را پوشش دهند و در نتیجه منجر به کاهش اثربخشی کلی در محیط آموزشی شوند.

کلیدواژه ها:

سبک های یادگیری ، عملکرد تحصیلی ، نظریه های یادگیری ، مدل های یادگیری ، نتایج تحصیلی