نقش معلم پژوهنده در توسعه تفکر انتقادی در دانش آموزان

معلم پژوهنده یکی از عوامل کلیدی در ایجاد و تقویت تفکر انتقادی در دانش آموزان به شمار می رود. با استفاده از رویکردهای نوین آموزشی مبتنی بر پژوهش، او دانش آموزان را به کشف، تحلیل و ارزیابی نقادانه مسائل تشویق می کند. این فرایند شامل ایجاد محیط های یادگیری مسئله محور، استفاده از پرسش های باز برای تقویت تفکر و تشویق به بیان ایده هاست. معلم پژوهنده، با ایجاد ارتباطات معنادار میان موضوعات آموزشی و زندگی واقعی، دانش آموزان را به تفکر مستقل و جستجوی راه حل های نوآورانه سوق می دهد و به توسعه ی مهارت های تحلیلی و استدلالی آنان کمک می کند. نقش او نه تنها محدود به انتقال دانش، بلکه شامل توانمندسازی دانش آموزان برای تصمیم گیری آگاهانه و مسئولانه است.

کلیدواژه ها:

معلم ، تفکر انتقادی ، دانش آموزان ، پژوهش