آموزش و پرورش در ایران و هوش مصنوعی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 77

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFERPS01_0935

تاریخ نمایه سازی: 12 آبان 1404

چکیده مقاله:

مقاله "آموزش و پرورش در ایران و هوش مصنوعی" به بررسی تاثیرات و کاربردهای هوش مصنوعی در نظام آموزشی ایران می پردازد. این مقاله ابتدا به معرفی وضعیت کنونی آموزش و پرورش در ایران و چالش های موجود در این حوزه می پردازد. سپس، به بررسی نقش هوش مصنوعی در بهبود فرآیندهای یادگیری، شخصی سازی آموزش، و ارتقاء کیفیت تدریس می پردازد. در ادامه، مزایا و معایب استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش تحلیل می شود و نمونه هایی از کاربردهای موفق هوش مصنوعی در مدارس و دانشگاه ها ارائه می گردد. همچنین، مقاله به ضرورت ایجاد زیرساخت های لازم برای پیاده سازی فناوری های نوین و آموزش معلمان در این زمینه اشاره دارد. در نهایت، نتیجه گیری می شود که هوش مصنوعی می تواند به عنوان ابزاری موثر در تحول نظام آموزشی ایران عمل کند، اما نیازمند برنامه ریزی دقیق و توجه به ملاحظات اخلاقی و اجتماعی است.

نویسندگان

رضا مومنی

دانشگاه آزاد اسلامی خرم آباد

معصومه رحیمی فر

دانشگاه تربیت معلم نسیبه تهران

فاطمه علیزاده

دانشگاه پیام نور نظرآباد

علی نژادفلاح

دانشگاه پیام نور کرج