بررسی اثربخشی فهم و تدبر سوره های قرآن بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی

هدف پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی فهم و تدبر سوره های قرآن بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی انجام شد . روش شناسی فرضیه اساسی عبارت بود از آموزش قرآن برکاهش پرخاشگری کودکان موثر است . روش تحقیق با توجه به متغییر های پژوهش روش تجربی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با دو گروه آزمایش و کنترل بود . یافته ها به منظور بررسی فرضیه های تحقیق ۵۴ نفر از دانش آموزان کلاس پنجمی در شهر شیراز انتخاب شدند، این افراد به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جای داده شدند . به منظور بررسی میزان پرخاشگری از پرسشنامه پرخاشگری شهیم استفاده گردید . نتیجه گیری نتایج به دست آمده نشان داد که تفاوت معناداری بین دو گروه به لحاظ پرخاشگری وجود دارد .

کلیدواژه ها:

قرآن ، پرخاشگری