آموزش و بهسازی رفتار سازمانی معلمان ابتدایی

این مقاله به بررسی اهمیت آموزش و بهسازی رفتار سازمانی معلمان ابتدایی می پردازد و راهکارهایی برای بهبود عملکرد و انگیزه معلمان ارائه می دهد. با توجه به نقش کلیدی معلمان در شکل دهی آینده نسل ها، این تحقیق بر لزوم توجه به رشد حرفه ای و شخصی معلمان تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

رفتار سازمانی ، معلمان ابتدایی ، آموزش ، بهسازی

نویسندگان

کلثوم پورمهدی

فرهنگی، استان فارس، شهرستان فراشبند

زهرا چراغی

فرهنگی، استان فارس، شهر فراشبند

ساناز نوروزی اصل

کارشناسی شیمی کاربردی، دانشگاه پیام نور ورامین

محمد بهرامی

معلم، شهرستان ساوه

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2422451

شناسه ملی سند علمی:

CONFERPS01_0775

تاریخ نمایه سازی: 12 آبان 1404

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

پورمهدی، کلثوم و چراغی، زهرا و نوروزی اصل، ساناز و بهرامی، محمد،1404،آموزش و بهسازی رفتار سازمانی معلمان ابتدایی،اولین همایش بین المللی پژوهش های نوپدید در روانشناسی و علوم تربیتی،اهواز،https://civilica.com/doc/2422451

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، پورمهدی، کلثوم؛ زهرا چراغی و ساناز نوروزی اصل و محمد بهرامی)
برای بار دوم به بعد: (1404، پورمهدی؛ چراغی و نوروزی اصل و بهرامی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مقالات مرتبط جدید