تحولات، چالش ها و چشم اندازهای آموزش زبان و ادبیات فارسی در دوره متوسطه اول

این مقاله به بررسی جامع، عمیق و چندجانبه ی وضعیت فعلی، تحولات تاریخی، چالش های ساختاری، و چشم اندازهای امیدبخش پیش روی آموزش زبان و ادبیات فارسی در دوره متوسطه اول (پایه های هفتم، هشتم و نهم) در نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران می پردازد. این مقطع تحصیلی، به دلیل قرار گرفتن دانش آموزان در دوران حساس نوجوانی و شکل گیری هویت فکری و فرهنگی آنان، از اهمیت بسزایی برخوردار است. زبان و ادبیات فارسی، به عنوان ستون فقرات هویت ملی و حافظ گنجینه ی بی بدیل فرهنگی، نقش محوری در پرورش تفکر انتقادی، ارتقاء مهارت های ارتباطی، تقویت سواد ادبی و شکوفایی خلاقیت های زبانی دانش آموزان ایفا می کند. بنابراین، درک عمیق تر از تمامی عوامل موثر بر کیفیت آموزش و یادگیری این درس، از جمله برنامه های درسی، روش های تدریس، نقش معلم، و تاثیر فناوری های نوین، از اهمیت استراتژیکی برخوردار است.

کلیدواژه ها:

زبان فارسی ، ادبیات فارسی ، دوره متوسطه اول ، آموزش ، نوآوری آموزشی