بررسی نقش هوش مصنوعی در تطبیق محتوای آموزشی با نیازهای فردی دانش آموزان

با پیشرفت فناوری، هوش مصنوعی (AI) به یکی از ابزارهای تحول آفرین در نظام های آموزشی تبدیل شده است. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و تطبیق محتوای آموزشی با نیازهای فردی دانش آموزان می پردازد. در این پژوهش، با استفاده از روش تحلیلی-مروری، کاربردهای مختلف هوش مصنوعی از جمله سیستم های توصیه گر، تحلیل داده های آموزشی، و یادگیری تطبیقی مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج نشان می دهد که هوش مصنوعی با ارائه محتوای سفارشی شده، بهبود بازدهی یادگیری و کاهش شکاف آموزشی را به همراه دارد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، شخصی سازی آموزش ، یادگیری تطبیقی ، تحلیل داده های آموزشی ، سیستم های توصیه گر