رابطه اصول فرادستوری و اصول برنامه ریزی درسی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFERPS01_0582

تاریخ نمایه سازی: 12 آبان 1404

چکیده مقاله:

رابطه اصول فرادستوری و اصول برنامه ریزی درسی، رابطه ای اساسی و تنگاتنگ است که در زمینه آموزش و تعلیم و تربیت اهمیت زیادی دارد. برای توضیح این رابطه ابتدا باید هر یک از این دو مفهوم را جداگانه بررسی کنیم: اصول فرادستوری، اصول کلی و بنیادینی هستند که بر کل نظام آموزش و پرورش حاکم اند و چارچوب کلی برای همه فعالیت ها و تصمیم گیری ها در این حوزه فراهم می کنند. این اصول معمولا شامل ارزش ها، فلسفه آموزش، اهداف کلان تربیتی، عدالت آموزشی، توجه به نیازهای جامعه و ... می شوند. اصول برنامه ریزی درسی، قواعد و راهنمایی هایی هستند که در طراحی، توسعه و اجرای برنامه های درسی به کار می روند. این اصول شامل اصولی مانند انسجام، پیوستگی، تناسب با نیازهای یادگیرندگان، قابلیت اجرا، انسجام محتوا، و قابلیت ارزشیابی می شوند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

ایمان مختاری

دانش آموخته کارشناسی ارشد حقوق عمومی دانشگاه تهران

مهدی صادقی زاده

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدائی دانشگاه فرهنگیان استان کرمان، آموزش و پرورش شهرستان بم

مریم صادقی زاده

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان استان کرمان، آموزش و پرورش استان کرمان