رابطه اصول فرادستوری و اصول برنامه ریزی درسی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFERPS01_0582
تاریخ نمایه سازی: 12 آبان 1404
چکیده مقاله:
رابطه اصول فرادستوری و اصول برنامه ریزی درسی، رابطه ای اساسی و تنگاتنگ است که در زمینه آموزش و تعلیم و تربیت اهمیت زیادی دارد. برای توضیح این رابطه ابتدا باید هر یک از این دو مفهوم را جداگانه بررسی کنیم: اصول فرادستوری، اصول کلی و بنیادینی هستند که بر کل نظام آموزش و پرورش حاکم اند و چارچوب کلی برای همه فعالیت ها و تصمیم گیری ها در این حوزه فراهم می کنند. این اصول معمولا شامل ارزش ها، فلسفه آموزش، اهداف کلان تربیتی، عدالت آموزشی، توجه به نیازهای جامعه و ... می شوند. اصول برنامه ریزی درسی، قواعد و راهنمایی هایی هستند که در طراحی، توسعه و اجرای برنامه های درسی به کار می روند. این اصول شامل اصولی مانند انسجام، پیوستگی، تناسب با نیازهای یادگیرندگان، قابلیت اجرا، انسجام محتوا، و قابلیت ارزشیابی می شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ایمان مختاری
دانش آموخته کارشناسی ارشد حقوق عمومی دانشگاه تهران
مهدی صادقی زاده
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدائی دانشگاه فرهنگیان استان کرمان، آموزش و پرورش شهرستان بم
مریم صادقی زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان استان کرمان، آموزش و پرورش استان کرمان