اثر آموزش تلفیقی هنر و ریاضیات بر خلاقیت و انگیزش تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

در سال های اخیر، رویکردهای نوین آموزشی بر تلفیق هنر و ریاضیات به عنوان روشی موثر در افزایش خلاقیت و انگیزش تحصیلی دانش آموزان تاکید داشته اند. این مقاله مروری با هدف بررسی تاثیر آموزش تلفیقی هنر و ریاضیات بر خلاقیت و انگیزش دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شده است. یافته های پژوهش های مختلف نشان می دهد که استفاده همزمان از هنر و ریاضیات باعث تقویت مهارت های تفکر انتقادی، خلاقیت ذهنی و انگیزش در یادگیری مفاهیم ریاضی می شود. آموزش تلفیقی، فضای یادگیری جذاب تر و متنوع تری را ایجاد می کند که به بهبود عملکرد تحصیلی و افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس ریاضی منجر می گردد. در نهایت، این مقاله ضمن تحلیل دستاوردهای پژوهشی موجود، به اهمیت توسعه برنامه های آموزشی تلفیقی در دوره ابتدایی اشاره کرده و راهکارهایی برای بهبود کیفیت آموزش ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش تلفیقی ، هنر ، ریاضیات ، خلاقیت ، انگیزش تحصیلی ، دانش آموزان دوره ابتدایی