تاثیر محیط های یادگیری انعطاف پذیر بر مشارکت تحصیلی و تقویت هویت فرهنگی دانش آموزان

محیط های یادگیری انعطاف پذیر به عنوان یکی از رویکردهای نوین در آموزش، زمینه ساز افزایش مشارکت فعال دانش آموزان و تقویت هویت فرهنگی آن ها محسوب می شوند. این مطالعه مروری با هدف بررسی تاثیر این محیط ها بر جنبه های تحصیلی و فرهنگی دانش آموزان انجام شده است. نتایج نشان می دهد که طراحی محیط های آموزشی با قابلیت تطبیق با نیازهای فردی و فرهنگی دانش آموزان، نقش مهمی در ارتقاء انگیزه، خودکارآمدی و تعلق اجتماعی آنان دارد. همچنین، این محیط ها امکان تعامل و یادگیری مشارکتی را فراهم کرده و باعث تقویت هویت فرهنگی و پذیرش تنوع فرهنگی در مدارس می شوند. پژوهش های بررسی شده بر اهمیت تلفیق عوامل فیزیکی، زمانی و محتوایی در ایجاد فضای یادگیری انعطاف پذیر تاکید دارند. در نهایت، این مقاله پیشنهادهایی برای توسعه سیاست ها و برنامه های آموزشی متناسب با تنوع فرهنگی و نیازهای یادگیرندگان ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

محیط یادگیری انعطاف پذیر ، مشارکت تحصیلی ، هویت فرهنگی ، یادگیری مشارکتی ، تنوع فرهنگی ، خودکارآمدی دانش آموزان ، طراحی آموزشی ، آموزش تطبیقی ، انگیزه تحصیلی ، فضای آموزشی