نقش معلم در ایجاد فضای آموزشی فراگیر برای همه دانش آموزان

مقاله حاضر به بررسی نقش معلمان در ایجاد فضای آموزشی فراگیر برای همه دانش آموزان می پردازد. فضای آموزشی فراگیر به محیطی اطلاق می شود که در آن تمامی دانش آموزان، بدون توجه به توانمندی ها، نیازها یا تفاوت های فردی، فرصت های یادگیری یکسانی داشته باشند. معلمان به عنوان عوامل کلیدی در این فرآیند، نقش برجسته ای در طراحی و اجرای شیوه های تدریس و مدیریت کلاس درس ایفا می کنند. این مطالعه با هدف شناسایی استراتژی های موثر در ایجاد فضای آموزشی فراگیر و تحلیل موانع و چالش های معلمان در این زمینه انجام شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که معلمان با استفاده از روش های تدریس متنوع، فعالیت های گروهی و توجه به نیازهای فردی دانش آموزان می توانند محیطی فراگیر و حمایتی ایجاد کنند. همچنین، کمبود منابع آموزشی و آموزش های حرفه ای برای معلمان از جمله چالش های اصلی در پیاده سازی فضای آموزشی فراگیر است. این پژوهش پیشنهاداتی برای بهبود شرایط و حمایت از معلمان در ایجاد چنین فضایی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

معلم ، فضای آموزشی فراگیر ، شمولیت ، تفاوت های فردی ، استراتژی های تدریس