استفاده از هوش مصنوعی برای شناسایی استعدادهای برتر در مدارس

شناسایی دقیق و به موقع استعدادهای برتر در مدارس، یکی از چالش های اساسی نظام های آموزشی است که تاثیر مستقیم بر رشد فردی و توسعه جامعه دارد. با پیشرفت فناوری های نوین، هوش مصنوعی به عنوان ابزاری نوآورانه قادر است با تحلیل داده های گسترده آموزشی و رفتاری دانش آموزان، استعدادهای بالقوه را با دقت و سرعت بیشتری شناسایی کند. این پژوهش به بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در فرآیند شناسایی استعدادهای برتر، روش های مبتنی بر یادگیری ماشین و نتایج حاصل از آن در محیط های آموزشی می پردازد. یافته ها نشان می دهد که الگوریتم های هوش مصنوعی می توانند ضمن کاهش خطاهای انسانی، فرایند شناسایی را شخصی سازی کرده و فرصت های رشد برابر برای دانش آموزان ایجاد نمایند. استفاده بهینه از این فناوری ها می تواند نقش مهمی در ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش ایفا کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، شناسایی استعداد ، مدارس ، یادگیری ماشین ، آموزش شخصی سازی شده