بررسی نقش هوش هیجانی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی با رویکرد فرهنگی-اجتماعی

هوش هیجانی به عنوان توانایی درک، مدیریت و تنظیم احساسات خود و دیگران، یکی از عوامل کلیدی موثر در موفقیت تحصیلی دانش آموزان شناخته شده است. این مطالعه با هدف بررسی نقش هوش هیجانی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه ابتدایی، با رویکرد فرهنگی-اجتماعی انجام شد. روش پژوهش توصیفی-تحلیلی بوده و داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد هوش هیجانی و عملکرد تحصیلی، به همراه بررسی عوامل فرهنگی و اجتماعی محیط خانواده و مدرسه جمع آوری گردید. نتایج نشان داد که هوش هیجانی تاثیر معناداری بر پیشرفت تحصیلی دارد و این رابطه تحت تاثیر زمینه های فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان تقویت می شود. یافته ها حاکی از اهمیت آموزش مهارت های هیجانی در مدارس و توجه به فرهنگ خانواده در برنامه ریزی های آموزشی است تا زمینه ساز رشد همه جانبه دانش آموزان شود. این پژوهش به مدیران و مربیان توصیه می کند تا با ایجاد بسترهای فرهنگی-اجتماعی مناسب، هوش هیجانی را تقویت کنند و به بهبود عملکرد تحصیلی کمک نمایند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی ، رویکرد فرهنگی-اجتماعی ، مهارت های هیجانی ، موفقیت تحصیلی