بررسی نقش آموزش و پرورش در توسعه مهارتهای کارآفرینی دانش آموزان

در عصر حاضر، توسعه کارآفرینی به عنوان یکی از ارکان اصلی پیشرفت اقتصادی و اجتماعی کشورها، بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است. آموزش و پرورش به عنوان نهادی بنیادین، نقش اساسی در تربیت نسل کارآفرین ایفا می کند. هدف این پژوهش، بررسی نقش نظام آموزش و پرورش در توسعه مهارت های کارآفرینی دانش آموزان است. روش تحقیق به صورت توصیفی–پیمایشی و جامعه آماری شامل دانش آموزان و معلمان دوره ابتدایی بوده است. داده ها با استفاده از پرسش نامه محقق ساخته گردآوری و با بهره گیری از آمار توصیفی و استنباطی تحلیل شد. یافته ها نشان داد که گرچه مهارت هایی مانند کار تیمی و انگیزش درونی در دانش آموزان نسبتا مطلوب است، اما مهارت هایی چون ریسک پذیری و خلاقیت کمتر مورد توجه قرار گرفته اند. همچنین، نقش معلمان، محتوای درسی، و فضای مدرسه به عنوان عوامل کلیدی در تقویت یا تضعیف آموزش کارآفرینی شناسایی شدند. در پایان، راهکارهایی برای بازنگری در محتوای درسی، توانمندسازی معلمان، و ایجاد بسترهای عملی در مدارس پیشنهاد شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، کارآفرینی دانش آموزی ، مهارت های نرم ، نوآوری آموزشی ، معلم کارآفرین ، برنامه درسی کارآفرین محور ، مدرسه خلاق