تاثیر فعالیت های خارج از کلاس بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان

در رویکرد جدید، نظام آموزشی کشور ما به فرایند آموزش بیشتر توجه شده تا به فراورده های آن، زیرا اکثر متخصصان معتقدند که اگر آموزش و حقایق و مفاهیم از مسیر پرورش مهارت ها و نگرش های ضروری بگذرد نه تنها پایدار می ماند بلکه دانش آموز را در حل مساله توانا می سازد. محدوده ی آموزش دروس در برنامه بسیار فراتر از چهاردیواری کلاس و مدرسه است و در نگرش جدید، محیط اطراف دانش آموز، یعنی مدرسه، کوچه و خیابان، شهر، خانه، پارک و موزه و... همه جا کلاس درس و محل آموختن و فرصتی برای یادگیری است. بنابراین معلم باید برنامه ای را طراحی کند که از محیط واقعی زندگی دانش آموز جهت یادگیری آنان استفاده نماید و محتوای کتب درسی را با زندگی او ارتباط دهد و از اوقات خارج از کلاس به نفع آموزش استفاده کند. فعالیت های خارج از مدرسه از جمله ورزش ها، هنرها، موسیقی و مجالس اجتماعی نقش مهمی در توسعه جنبه های مختلف شخصیت دانش آموزان دارد. این فعالیت نه تنها به عنوان فرصتی برای سرگرمی و استراحت عمل می کند بلکه تاثیرات عمیقی بر رشد علمی و اجتماعی و عاطفی دانش آموزان دارد.

کلیدواژه ها:

فعالیت ، فعالیت های خارج از مدرسه ، فوق برنامه ، انگیزه و عملکرد ، دانش آموزان