راهنمای جامع روانشناسی تربیتی و مدیریت رفتارهای چالش برانگیز در محیط مدرسه

مدیریت رفتارهای چالش برانگیز در محیط های آموزشی یکی از دغدغه های اصلی معلمان و مسئولان مدارس به شمار می رود. مقاله حاضر با رویکردی مروری، به بررسی نظریه ها و یافته های کلیدی در حوزه روانشناسی تربیتی پرداخته و کاربرد آن ها را در مدیریت رفتار دانش آموزان تحلیل می کند. در این مقاله، ابتدا رویکردهای نظری مانند رفتارگرایی، شناخت گرایی و انسان گرایی معرفی شده و سپس انواع رفتارهای چالش برانگیز در کلاس درس، دلایل بروز آن ها و راهکارهای علمی مبتنی بر شواهد مورد بررسی قرار می گیرند. در ادامه، مداخلات رفتاری موثر، نقش تعامل معلم-دانش آموز، و شیوه های مثبت مدیریت کلاس با تکیه بر اصول روانشناسی تربیتی تحلیل می شود. هدف این مقاله، فراهم آوردن راهنمایی جامع و علمی برای ارتقاء کیفیت یادگیری و بهبود جو روانی مدارس است.

کلیدواژه ها:

روانشناسی تربیتی ، مدیریت رفتار ، محیط مدرسه ، رفتارهای چالش برانگیز ، مداخلات رفتاری ، رابطه معلم و دانش آموز